با همکاری مرکز رشد و نوآوری دانشگاه شیراز کلید می خورد: بازی کودکانه در دل شیراز

نیکنام خشنودی – «خبرجنوب»/ درک تأثیر محیط بر رشد کودک یکی از موضوعات مهم در حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت است. محیط خانوادگی، اجتماعی و آموزشی تأثیرات زیادی بر جنبه‌های مختلف رشد کودکان دارد. سووالی که ذهن بسیاری از شهروندان، خانواده ها و مخاطبان را مشغول کرده این است که  آیا فضاهای روزمره شهری در کلان شهری مثل شیراز می تواند به فضاهایی برای رشد و یادگیری بچه ها که شهروندان کوچک این شهر هستند تبدیل شود و به آن کمک کند؟

رشد کودک یکی از مهم‌ترین و پیچیده‌ترین مراحل زندگی انسان است. این رشد تحت تأثیر عوامل متعددی قرار دارد که یکی از آنها محیطی است که کودک در آن زندگی می‌کند. محیط به‌عنوان یک عامل کلیدی در رشد جسمی، اجتماعی و روانی کودک شناخته می‌شود. علاوه بر تأثیرات مثبت، محیط می‌تواند تأثیرات منفی نیز بر رشد کودک داشته باشد. قرار گرفتن در معرض خشونت، فقر و مشکلات روانی والدین می‌تواند به بروز مشکلات رفتاری و عاطفی در کودکان منجر شود. کودکان تحت تأثیر چنین محیط‌هایی ممکن است دچار اضطراب، افسردگی و مشکلات اجتماعی شوند.

خانم برومندی یکی از فارغ التحصیلان دانشگاه شیراز و فعال در زمینه راه  اندازی استارت آپ اخیرا در اقدامی با همکاری استادان و پژوهشگران دانشگاه شیراز تبدیل فضای محیطی شیراز و بهره گیری از فضاهای شهری برای افزایش یادگیری کودکان را کلید زده است.

این دانش آموخته ارشد معماری از دانشگاه شیراز با بیان اینکه با همکاری اساتید دانشکده معماری یک استارت آپ راه اندازی کردیم تا فضاهای روزمره شهری در شیراز به فضاهایی برای رشد و یادگیری بچه ها که شهروندان کوچک شهر هستند کمک کند اظهار داشت: این استارت آپ کمک می کند به رشد فکری و ذهنی کودکان که در سطح شهر حضور دارند. ایجاد عدالت اجتماعی در حوزه آموزش از اهداف اصلی ماست، کودکان کار در سطح شهر شیراز هستند و بصورت مستقیم و غیر مستقیم از امکانات و ظرفیت های آموزشی بهره مند نیستند و همچنین کودکانی هستند که در مدارسی تحصیل می کنند که باید شهریه 100 میلیون تومانی بپردازند و باز هم امکان آموزش مناسب ندارند، ما هستیم تا فضاهای شهری را برای آموزش این کودکان آماده کنیم.

برومندی در ادامه گفت: ما با آوردن فرصت بازی در سطح شهر کمک کرده ایم که این فرصت بطور برابر در دسترس همه کودکان در شهر شیراز قرار گیرد و با تست هایی از تاثیر گذاری این محصولات مطمئن خواهیم شد، این تست ها اکنون در مدارس ابتدایی به کمک تکنولوژی روز دنیا در حال انجام است، از عینک های واقعیت مجازی که عینک VR گفته می شود استفاده کرده ایم تا کودکان را در مواجهه با این فضاها قرار دهیم و بعد از آن تست ها آغاز می شود، تست خلاقیت و نوار مغز و سایر تست ها مشخص می کند که آیا این اقدامات می تواند روی خلاقیت کودکان تاثیر بگذارد یا خیر.

 این فعال دانشگاهی در زمینه راه  اندازی استارت آپ در ادامه گفت: استادان دانشگاه همراه ما هستند و به ما کمک می کنند از دانشکده های علوم نوین، علوم تربیتی و استادان حوزه کودک و نوجوان کمک می کنند که گام های کوچک و تاثیر گذاری برداریم، حتی اعلام آمادگی کرده ایم که از متخصصان ایرانی مقیم سایر کشورها هم استفاده شود تا محصولات هر چه پربارتر به بازار عرضه شود، برخی از این افراد در کانادا در حوزه طراحی تجربه کاری دارند و به تیم ما افزوده می شوند تا محصولاتی که در شیراز عرضه می شود بتواند هم ردیف محصولات عرضه شده در اروپا و آمریکا کاربردی باشد و رقابت کند و حتی جلوتر باشد، این کار جدیدی است که از فناوری استفاده می کند برای آموزش هر چه بهتر کودکان و اکنون در شیراز برای نخستین بار کلید خورده است. امید است این محصولات را در یکسال آینده در سطح شهر شیراز ببینیم و هدف نهایی ما این است که بچه ها از این تجهیزات برای بازی بهتر و کسب تجربه در فضاهای عمومی شهر شیراز بهره گیری کنند.