جلوه گری «کیمیای نظر» در منشور هنر هفتم

رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس با اشاره به اهمیت آموزش‌های غیررسمی در فرآیند تربیت، جشنواره فیلم کیمیای نظر را فرصتی ارزشمند برای ارتقای مهارت‌های تربیتی دانشجومعلمان دانست و گفت: جشنواره نقد فیلم کیمیای نظر با هدف دریافت نقدها و نظرات دانشجومعلمان دانشگاه های فرهنگیان سراسر کشور به میزبانی استان فارس برگزار می شود.

علی شیروانی با بیان اینکه تعلیم و تربیت غیررسمی به دلیل ماهیت آزاد، داوطلبانه و بدون الزام‌های رسمی، اثرگذاری عمیق‌تری بر مخاطب دارد، افزود: مخاطب در این فضا با میل و رغبت وارد می‌شود و به دلیل نبود آزمون و ساختار رسمی، آرامش و آزادی بیشتری در دریافت پیام دارد و این نوع آموزش، قدرت تفسیرپذیری و تأمل بیشتری ایجاد می‌کند.

 وی تأکید کرد: همین ویژگی‌ها باعث می‌شود آموزش غیررسمی به یکی از ابزارهای مؤثر تربیتی تبدیل شود. رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس با اشاره به اینکه روایت، داستان و فیلم از قوی‌ترین ابزارهای تربیتی هستند، توضیح داد: داستان دارای عناصر، شخصیت‌پردازی، کشمکش و پی رنگ است که می‌تواند مخاطب را درگیر کند؛ فیلم با نمادهای عینی و تصویر، اثرگذاری بیشتری بر کودک و نوجوان دارد.

وی ادامه داد: همچنین طراحی صحنه، زمان و مکان و شگردهای تمرکززدایی می‌توانند قدرت تفکر و تحلیل را در مخاطب تقویت کنند و فیلم خوب می‌تواند بستری برای تربیت اخلاقی، معنوی، اجتماعی و شهروندی فراهم کند.

شیروانی شیری انتخاب فیلم مناسب را یکی از مهم‌ترین بخش‌های این فرآیند دانست و گفت: مربی، معلم یا استاد باید بتواند فیلم خوب را کشف و گزینش کند؛ فیلم باید ظرفیت تحول ذهنی، تربیتی و روان‌شناختی داشته باشد و نقد و تحلیل فیلم، فرصتی برای پرورش تفکر، دقت و تیزبینی در مخاطب ایجاد می‌کند.

وی افزود: تماشای صرف فیلم اثر محدودی دارد، اما تماشا همراه با نقد و تبیین می‌تواند به یک موقعیت تربیتی مؤثر تبدیل شود.

رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس با اشاره به اینکه دانشجومعلمان آینده‌سازان مدارس کشور هستند، گفت: این رویداد می‌تواند مهارت‌های زیر را در نقد فیلم، کشف عناصر تربیتی و روان‌شناختی، تحلیل روایت و ساختار داستانی و انتخاب فیلم مناسب برای کلاس درس آینده تقویت کند.

وی تأکید کرد: این مهارت‌ها در طول ۳۰ سال خدمت معلمی می‌تواند نقش مهمی در تربیت نسل‌های آینده داشته باشد.

شیروانی از دانشجومعلمان و اساتید دانشگاه خواست در این رویداد حضور فعال داشته باشند و افزود: این جشنواره، اگر با انتخاب فیلم‌های مناسب و نقدهای دقیق همراه شود، می‌تواند به یک رویداد تربیتی اثرگذار در دانشگاه فرهنگیان تبدیل شود.

رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس با اشاره به چرایی ورود دانشگاه فرهنگیان به حوزه فرهنگ و هنر، به‌ویژه سینما، گفت: رسالت اصلی دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم است و آینده سعادت کشور، یعنی کودکان و نوجوانان، به دست دانشجومعلمان رقم می‌خورد.

از این رو برای ما بسیار مهم است که این نسل خوب تربیت شود، به‌ویژه در حوزه‌هایی که اثرگذاری عمیق دارند. امروز رسانه‌ها و فضای مجازی در سطح جهانی فعال‌اند و ناگزیر باید از این ظرفیت به‌طور مطلوب استفاده کنیم. ارتقای سواد رسانه‌ای دانشجومعلمان و توانایی آنان در بهره‌گیری از ابزارهای فرهنگی و هنری برای تربیت نسل آینده، ضرورتی انکارناپذیر است.

امیری، معاون فرهنگی تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس نیز با اشاره به جایگاه هنر در تعلیم و تربیت غیررسمی گفت: در تربیت غیررسمی، هنر نقشی کلیدی دارد. هنرمند معنایی را که دریافته با زبان هنر منتقل می‌کند و مخاطب را به تفکر وا می‌دارد. یکی از مهم‌ترین قالب‌های هنری، فیلم است؛ قالبی که می‌تواند معناهای عمیق تربیتی را به شکلی اثرگذار منتقل کند.

وی هدف اصلی این جشنواره را نقد عالمانه فیلم‌های حوزه تعلیم و تربیت دانست و گفت: این رویداد با مدیریت رئیس دانشگاه فرهنگیان و اجرای معاونت فرهنگی تربیتی دانشگاه با محوریت اداره اجتماعی برگزار می‌شود. کانون‌ها و انجمن‌های دانشجویی نیز در آن مشارکت دارند.

امیری گفت: از همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در سراسر کشور دعوت می‌کنیم در این رویداد شرکت کنند. تحلیل‌های علمی و هدفمند آنان می‌تواند در شکل‌گیری هویت معلمی و تحقق اهداف تربیتی غیررسمی نقش مهمی ایفا کند. خروجی این نقدها و تحلیل‌ها در قالب مستندهای آموزشی و تربیتی مورد استفاده قرار خواهد گرفت و گام‌های بعدی جشنواره بر اساس همین بازخوردها تعریف می‌شود.

در ادامه کبری نعمانی، کارشناس فرهنگی دانشگاه فرهنگیان فارس نیز با تشریح ابعاد برگزاری رویداد ملی نقد فیلم، از آغاز فراخوان این جشنواره با هدف تقویت مهارت‌های تحلیلی، کنشگری و اعتمادبه‌نفس دانشجویان خبر داد.

وی در خصوص فرآیند اجرایی این رویداد اظهار داشت: فراخوان این رویداد در سطح کشور منتشر شده و از تمامی دانشجویان دعوت به عمل آمده است. گام نخست شامل مشاهده و نقد فیلم رادیکال توسط دانشجویان و ارسال آثار ویدئویی با مدت زمان ۴ تا ۸ دقیقه است. پس از دریافت آثار، نشست‌های تخصصی به صورت مجازی با حضور اساتید برگزار خواهد شد.