ممنوعیت تنبیه بدنی دانش‌آموزان در فارس تأکید شد

آموزش‌وپرورش فارس با تمرکز بر سلامت اداری، نظارت مالی و ارتقای انضباط، رویکردی جدی برای افزایش اعتماد عمومی در مدارس استان اتخاذ کرده است.

ممنوعیت تنبیه بدنی دانش‌آموزان در فارس تأکید شد

رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش‌وپرورش فارس با تأکید دوباره بر ممنوعیت تنبیه بدنی دانش‌آموزان در مدارس استان، اعلام کرد که رعایت سلامت اداری، نظارت دقیق بر جابه‌جایی مدیران و پایبندی به آیین‌نامه‌ها، از مهم‌ترین اولویت‌های این نهاد برای حفظ اعتماد عمومی است.

تأکید دوباره بر ممنوعیت تنبیه بدنی دانش‌آموزان

محسن دهقان، رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات اداره‌کل آموزش‌وپرورش فارس، در سومین نشست کمیته سلامت اداری استان گفت: بر اساس قوانین جاری کشور و به‌ویژه آیین‌نامه اجرایی مدارس، هر نوع تنبیه بدنی دانش‌آموز به‌طور کامل ممنوع است.
به گفته وی، اجرای دقیق این قوانین تضمین‌کننده امنیت روانی دانش‌آموزان و کیفیت تربیتی مدارس در سراسر استان فارس است.

اهمیت رعایت حقوق دانش‌آموزان

دهقان خاطرنشان کرد که برخوردهای خلاف ضوابط نه‌تنها سلامت فضای آموزشی را تهدید می‌کند، بلکه می‌تواند اعتماد والدین و جامعه نسبت‌ به نظام آموزشی را کاهش دهد. او تأکید کرد که نظارت مستمر و گزارش‌دهی صحیح، مهم‌ترین ابزار برای جلوگیری از چنین مواردی است.

نقش سلامت اداری در افزایش بهره‌وری

دهقان در ادامه اظهار داشت که تشکیل منظم جلسات کمیته سلامت اداری، یکی از الزامات مدیریت نوین در آموزش‌وپرورش فارس است.
او افزود: رعایت اصول سلامت اداری، باعث افزایش کارآمدی دستگاه و پیشگیری از تخلفات احتمالی می‌شود. این روند، بستر شفافیت و پاسخگویی واقعی را در بدنه اداری فراهم می‌کند.

نظارت بر جابه‌جایی مدیران

رئیس اداره ارزیابی عملکرد توضیح داد: هنگام جابه‌جایی مدیران مدارس، لازم است فرآیند تحویل اسناد، به‌ویژه اسناد مالی، با دقت بیشتری انجام شود. او بر ضرورت نظارت چندلایه در این بخش تأکید کرد تا احتمال بروز مشکل یا سوءمدیریت به حداقل برسد.

ارتقای انضباط اداری و اخلاق حرفه‌ای در مدارس فارس

دهقان با اشاره به اهداف کمیته سلامت اداری در آموزش‌وپرورش فارس گفت: ارتقای انضباط اداری، رعایت آیین‌نامه‌های رسمی و پاسخگویی قانونی، از مهم‌ترین محورهای فعالیت این کمیته است.
او افزود این رویکرد نه‌تنها موجب بهبود فضای کاری مدارس می‌شود، بلکه در افزایش اعتماد اجتماعی نسبت به آموزش‌وپرورش فارس نقشی مؤثر دارد.