سازمان سنجش ساز می زند، داوطلبان باید برقصند!

سهیلا رفیعی نژاد-«خبرجنوب»/ تغییرات مکرر در برخی مسایل کنکور از جمله برگزاری یک مرحله ای و یا دو مرحله ای و اعمال تغییر در ضریب برخی دروس و یا امتحانات نهایی  وتاثیر معدل و از این دست موارد باعث شده نه تنها داوطلبان فعلی کنکور گیج و سردرگم شوند؛ بلکه سال پایینی ها که در آینده کنکور دارند هم استرس بگیرند. این را یکی از والدین به «خبرجنوب» می گوید. صنعتی اضافه می کند: هر سال یک برنامه برای ما می چینند و واقعا این وضع بخصوص برای افرادی که روی کنکور حساب می کنند و برای آن از دو سه سال قبل برنامه می ریزند نگران کننده است.

 یکی از دواطلبان رشته تجربی هم عنوان می کند: برگزاری دوبار در سال کنکور، برای کاهش استرس بود و اما امسال هر دو مرحله نزدیک به هم است و بهتر بود مثل قبل بهمن ماه سال قبل برگزار می شد.  ساره که  18 سال دارد اضافه می کند: حالا سال دیگر هم قرار است کنکور یک بار برگزار شود و این تغییرات جالب نیست و نوعی ما را بلاتکلیف می کند.

اما استاد تمام دانشگاه شیرار نیز در گفت و گو با «خبرجنوب» روند سریع تغییرات یادشده در کنکور را مطلوب نمی داند.

دکتر علیرضا افشاری فر عنوان می کند: این نحوه تغییرات باعث سردرگمی در بین داوطلبان و والدین می شود؛ به نحوی که برنامه ریزی برخی را به هم می ریزد و یا حداقل بر آن تاثیر می گذارد.

استاد دانشگاه شیراز می گوید: اگر چه تغییرات اعمال شده توسط سازمان سنجش بر اساس ارزیابی های مستمری که دارند، انجام می گیرد اما من هم معتقدم تغییرات مرتب و پشت سر هم به سردرگمی داوطلب منجر می شود. دکتر افشاری فر با اشاره به اینکه کنکور از سال 1405 مانند قبل یک بار در سال برگزار می شود، عنوان می کند: به هر حال هر برنامه جدیدی باید چند سال اجرا گردد و بعد  با جمع بندی مزایا و معایب آن بررسی شود.  وگرنه کنکور خود تنش زا است و این نحوه تغییرات می تواند فشار روانی را بر داوطلب افزایش دهد.

این استاد تمام دانشگاه شیراز می گوید: به نظر می رسد در خصوص تغییرات یاد شده ، سازمان سنجش هم باید با تعدادی از جامعه شناسان و روانشناسان متخصص هماهنگی هایی را داشته باشد تا بتوان حداقل تنش را به داوطلبین وارد کرد.

 او اضافه می کند: حتی دبیران دبیرستان ها و یا مشاوران می توانند از قبل نسبت به تغییرات مطلع باشند و داوطلبان را طی سال تحصیلی آماده نمایند، تا با توجه به تغییرات جدید امکان برنامه ریزی فراهم باشد وگرنه تغییرات سریع و بدون برنامه ریزی قبلی می تواند مشکلاتی را از جنبه های مختلف به همراه داشته باشد.

عضو هیات علمی دانشگاه شیراز در ادامه در خصوص برخی تغییرات دیگر کنکور طی سالهای اخیر نیز می گوید: تغییر برخی ضرایب درس ها نیز قدری نگران کننده است؛ اما سازمان سنجش بر اساس یک سری اطلاعاتی که از داوطلبین می گیرد و همچنین با بهره مندی از نظر متخصصین،  به زعم خود دارد رو به بهبود می رود و سعی می کند ضرایب را طوری تغیبر دهد که در انتخاب، بهترین ها انتخاب شوند.

 دکتر افشاری فر اضافه می کند: در عین حال گاهی اوقات دانشجوی جدیدالورود، پتانسیل علمی متناسب با آن رشته را ندارد اما سازمان سنجش تلاش دارد ارزیابی های دقیق تری را انجام دهد،  تا داوطلبی که مثلا وارد رشته های مهندسی می شود، در برخی دروس پایه دچار افت تحصیلی نگردد.

 استاد تمام دانشگاه شیراز درباره سطح علمی دانشجویان جدیدالورود در استان نیز می گوید: در واقع دانشگاهها از این موضوع خیلی راضی نیستند و متاسفانه شاهد افت کیفیت دانشجویان و ورودی های جدید حداقل در دانشگاه شیراز هستیم. البته وقتی با روسای دیگر دانشگاههای استان هم  صحبت می کنیم، همین دغدغه را دارند.

ایجاد اشکال در برنامه ریزی داوطلبان

استاد دانشگاه علوم پزشکی شیراز هم تغییرات مداوم در برخی موارد کنکور را  باعث ایجاد احساس نامطلوب و بی ثباتی در متقاضیان می داند.

دکتر محسن رازقی در گفت و گو با «خبرجنوب» عنوان می کند: با توجه به اینکه برخی از دانش آموزان و والدین آنها طی سالها برای کنکور و ورود در رشته های خاصی برنامه ریزی می کنند، تغییرات یادشده می تواند بر این روند تاثیر منفی بگذارد.

 او می گوید: از آنجا که رقابت در برخی رشته ها سنگین است و فرد برای موفقیت باید برنامه ریزی داشته باشد، تغییر برخی قوانین در کوتاه مدت می تواند فشار و استرس را بر آنها افزایش دهد.

استاد دانشگاه علوم پزشکی شیراز می گوید: اصولا تغییر در سیاست های پذیرش دانشجو و کنکور سراسری، قوانین و حتی تغییر زمان کنکور با توجه به اینکه برخی افراد طی سالها برنامه ریزی می کنند تاثیر منفی بر برنامه ریزی آنها می گذارد.

او می گوید: با توجه به این مسایل به نظر می رسد هنگام ایجاد تغییرات باید نظر صاحبنظران و متخصصان آموزشی، از جمله مشاوران تحصیلی، آموزش و پرورش و اساتید دانشگاه خواسته شود.  

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز اضافه می کند: با توجه  به مسایل یادشده، بهتر است وقتی تغییری در مراحل و یا ضرایب کنکور می دهند، حداقل برای مدتی تغییرها ادامه  پیدا نکند.  

دکتر رازقی می گوید: در واقع آزمون وخطای مرتب به روند موجود لطمه می زند و بی ثباتی در سیاست های مربوطه  باعث می شود برنامه ریزی ها مطلوب نباشد و استرس و اضطراب را برای داوطلبان افزایش دهد.

او اضافه می کند: چه بسا تغییر هم مثبت باشد اما ممکن است بی ثباتی وعدم اطمینان را برای دانش آموزان سال های پایین تر که در آینده کنکور دارند به همراه داشته باشد.