بازگشت به آموزش حضوری برای جبران عقب‌ماندگی‌های یادگیری؛ آموزش مجازی کافی نبود

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضعف یادگیری بخشی از دانش‌آموزان در پی کاستی‌های آموزش مجازی گفت: این موضوع با رئیس‌جمهور مطرح شد و موافقت برگزاری کلاس‌های حضوری برای تقویت یادگیری دانش‌آموزان گرفته شد.

رضوان حکیم‌زاده در جلسه شورای آموزش و پرورش فارس اظهار کرد: بررسی وضعیت یادگیری دانش‌آموزان نشان می‌دهد بخشی از ضعف‌های آموزشی ناشی از نقایص آموزش مجازی بوده است؛ به همین دلیل موضوع برگزاری کلاس‌های حضوری با رئیس‌جمهور مطرح و با آن موافقت شد.

وی افزود: توجه دولت چهاردهم به آموزش و پرورش، مسئولیت این وزارتخانه را برای ارتقای کیفیت آموزشی و جبران عقب‌ماندگی‌های یادگیری بیشتر کرده است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همچنین به دستور رئیس‌جمهور برای رفع مشکلات سرورهای شبکه شاد اشاره کرد و گفت: این موضوع نشان‌دهنده توجه ویژه دولت به آموزش و پرورش است.

«فقر یادگیری» در کنار فقر اقتصادی

حکیم‌زاده با اشاره به مفهوم فقر یادگیری گفت: ممکن است با وجود هزینه‌های آموزشی، دانش‌آموز مهارت‌ها و دانش مورد نیاز را کسب نکرده باشد که این وضعیت به معنای فقر یادگیری است.

وی افزود: فقر یادگیری معمولاً با فقر اقتصادی ارتباط دارد و می‌تواند پیامدهای اجتماعی نیز به دنبال داشته باشد؛ بنابراین تحقق عدالت آموزشی نیازمند توجه ویژه به دانش‌آموزان و خانواده‌های کم‌برخوردار است.

عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در همین راستا، آموزش‌های رایگان در پایگاه‌های طرح «حامی» ارائه می‌شود تا خانواده‌ها بتوانند از خدمات آموزشی مورد نیاز بهره‌مند شوند.

مدرسه؛ هدفی مهم در جریان جنگ

حکیم‌زاده با اشاره به جایگاه مدرسه در جامعه اظهار کرد: مدرسه یکی از مهم‌ترین نهادهای اجتماعی و از پایه‌های پیشرفت کشور است و هدف قرار گرفتن مدارس در جریان جنگ نشان داد که این مراکز چه جایگاه مهمی دارند.

وی تأکید کرد: حفظ امنیت و آرامش مدارس و فراهم کردن شرایط مناسب برای ادامه فعالیت آموزشی، از مسئولیت‌های مهم نظام تعلیم و تربیت است.

فارس در اجرای طرح‌های آموزشی پیشرو است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به عملکرد فارس در اجرای برنامه‌های آموزشی گفت: این استان همواره در اجرای طرح‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش عملکردی فراتر از تعهدات خود داشته است.

حکیم‌زاده طرح «گلستان‌خوانی» را یکی از برنامه‌های موفق فارس دانست و افزود: این طرح محتوای ارزشمندی دارد و بخشی از فرهنگ غنی استان را به دانش‌آموزان معرفی می‌کند.

وی خاطرنشان کرد: فارس در تحقق بسیاری از شاخص‌های هدف‌گذاری‌شده آموزش و پرورش نیز عملکردی بالاتر از انتظار داشته و از استان‌های برجسته کشور در اجرای برنامه‌های آموزشی محسوب می‌شود.